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深度学习是一种基于理解的学习,深度学习的核心是促进学生思维发展,不单"动手"还要"动脑"。而开放性教学以"变式"为主要学习手段,有利于引发学生多角度、深层次探索与交流,从已有认知结构中构建属于自己的知识网络,让深度学习真实发生。
开放性教学 让深度学习真实发生——谈小学中年级数学教学策略
【摘 要】
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深度学习是一种基于理解的学习,深度学习的核心是促进学生思维发展,不单"动手"还要"动脑"。而开放性教学以"变式"为主要学习手段,有利于引发学生多角度、深层次探索与交流,从
【机 构】
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莆田市实验小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2018年02期
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