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文章在阐明学习型社会背景下高校图书馆评估指标基本定位的基础上,对教育部高校图工委《普通高校图书馆评估指标（征求意见稿）》提出了一系列的商榷意见.
学习型社会背景下高校图书馆评估指标商榷
【摘 要】
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文章在阐明学习型社会背景下高校图书馆评估指标基本定位的基础上,对教育部高校图工委《普通高校图书馆评估指标（征求意见稿）》提出了一系列的商榷意见.
【机 构】
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山东科技大学
【出 处】
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大学图书情报学刊
【发表日期】
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2006年1期
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