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随着全球化的日益发展,我国的医疗工作者越来越多地参与到国际医疗工作之中,如何通过医学类院校的公共外语课程,培养将来的医务工作者具有高水平外语能力成为当务之急。日本两项主要的医疗口译考试,“医疗口译技能检定考试”和“医疗口译技能认定考试”,均以厚生劳动省颁布的《医疗口译培养大纲基准》为依据举行。这两项考试对于我国医学类院校公共外语课程设置具有积极意义与作用,外语课程可以探讨从课程目标、课程内容、课程模式、课程评价四个方面加以借鉴。