【摘 要】
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高考现代文小阅读要求以阅读者的认知积累为依托,以确认、整合为基本手段,准确获取文章中的新鲜信息,从而扩展、补充、校正原有的认知积累,并进行合理的推断、想象、鉴赏。笔
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高考现代文小阅读要求以阅读者的认知积累为依托,以确认、整合为基本手段,准确获取文章中的新鲜信息,从而扩展、补充、校正原有的认知积累,并进行合理的推断、想象、鉴赏。笔者认为其基本方法是“找”与“比”。方法一:找就是要辨别、筛选文中重要信息,找出需要的答案
The modern college entrance examination needs to rely on the cognitive accumulation of readers, confirm and integrate as the basic means, and accurately obtain the fresh information in the articles, thereby expanding, supplementing, correcting the original cognitive accumulation, and making reasonable inferences. , imagination, appreciation. The author believes that the basic method is “find” and “ratio”. Method One: Finding is to identify, filter important information in the text, and find out the answer you need
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在烈日之下，四个人抬一根粗大的木头，其中三人都已经大汗淋漓，而一位脚踩滑轮者却面带微笑，轻松自如。漫画中其他三个人大概都希望那个人像他们一样，脚踏实地地干，而不是变着花样减轻自己的负担。在生活中，我们会遇到许多类似的行为，并且习惯把它叫做投机取巧。 那个脚踩滑轮的人能把做苦力变成享受，这不是一种工作的智慧吗？也许，在此之前，他不知尝试了多少减轻负担的方法呢。我们应该为这种善动脑筋的人喝彩。 每
构思是作文的一个环节,我发现同学们在构思上主要存在以下三方面的问题。一是思路狭窄。话题作文的导引里往往蕴含着极为丰富的信息,提示了众多可供选择的写作内容,但有的同
随着全球化与多元文化交往的深入发展,王沪宁最早将文化软实力介绍到中国,学术界掀起了研究文化软实力的高潮。近年来,学界对软实力的概念、内涵等都做了大量的分析论证,但是
说到对海子的印象，我会想起淅沥的细雨中朦朦胧胧的西环宿舍楼。那时我们是楼上楼下的邻居，每次上完课，或结伴同行，或坐在校车上颠颠簸簸地摇回不远的宿舍楼。海子的脸圆圆的、胖胖的，留点小胡子。他是这样一个人：腼腆，随和，慢条斯理。和海子聊天，我觉得他的逻辑思维反应是不像搞法律的那么严格。海子不是避世的，但是存在一个不可逾越的鸿沟隔开了他和别人的世界，比如，一起吃饭时眉笑颜开却明显体会到心与心是没有共同的
当代满族作家胡冬林创作的《野猪王》,以惊心动魄、带有原始野性的叙事特征,口语化的地方语言,感性的关怀和深刻的反思,呈现出独树一帜的满族自我文学叙事。透过这种在场的长
日本动画大师宫崎骏说，曾去医院探望朋友，朋友伸出手要握他的手。他一如平常去握，也没多想，握完就把手放开。离开医院不久，就接到电话说那朋友死了。很震撼，也很愧疚。他忽然体悟到，原来在握手时，朋友已自觉即将死亡。 所以那次握手，是生离死别的接触。 如果早点知道，或许会好好抱住他，甚至陪他久一点，更多的安慰鼓励，更多的肝胆相照。可惜当时已惘然，就这样不清不楚地错过那宝贵的瞬间。 很多病人在临终前是
在印度南部城市阿默达巴德，有一家另类咖啡馆，说它另类，是因为咖啡馆既没有优雅的环境，也没有浪漫的氛围，而且咖啡馆里的陈设阴森恐怖。就是这样的咖啡馆，每天顾客络绎不绝，那么，另类咖啡馆有着怎样的魅力，吸引了众多消费者呢？它的另类之处是什么呢？ 生活在印度的克里希南，经营着一家咖啡馆，因为地处偏僻，咖啡馆生意很惨淡，几乎就要倒闭。与咖啡馆一墙之隔，是一块古老的墓地，里面安放着十二口棺木，那是安葬穆斯
巴西盛装狂欢巴西狂欢节是著名的节庆,遍及全国各地,其中里约热内卢狂欢活动,闻名遐迩,被称为世界上最大的庆典秀。巴西狂欢节每年举行一次,时间在2月底或者3月初,或者说是每
父亲 我父亲从事过木匠，泥水匠， 农村沙土短途运输，不定期工程承包。 在后半生，他是—— 2008年中牟的“一次性贩蒜商”， 2015年新安县城的“民间二分息享有人”， 他还是县城农村两栖流动民， 幻想症者，晚年精神焦虑症者， 是一生都想摆脱七亩田地的人， 是抱怨土地的农民， 是晚年熟悉了城市地图、疑惑其功能的人， 单元楼的夹道里涌塞着他的铁锨、耙子、叉—— 这些铁制的农具
宜兴市汇文中学创办于2003年9月,是由宜兴市教育局和江苏省宜兴第一中学吸纳民间资本合作创办的一所股份制民办高级中学。创办两年来,在宜兴市委、市政府的重视和市教育局的