发现“情”与“趣”,引导初中化学教学

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培养学生对学习的主动积极性,引导学生发现学习的“情”与“趣”是实现高效课堂的必经之路。在教学过程中,教师必须注重对学生学习兴趣以及学习态度的培养,通过科学合理的教学策略,营造轻松氛围、注重教学导入、加强师生互动、联系生活经验、关注实验操作、考虑学生差异,引导学生发现学习中的乐趣,让学生对学习活动产生参与积极性。
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