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随着计算机技术的飞速发展,一门全新的技术——可视化(Visualization)应运而生,并迅速发展且已应用到矿山安全领域。然而由于可视化技术理论比较抽象又涉及多种计算机语言,不少学生感到学习起来非常困难,并且老师教起来也不容易。本文主要针对虚拟可视化技术教学中比较困难的部分进行分析探讨其教学方法。