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教育部制定颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》在培养幼儿教师专业素质方面具有重要价值。它有助于引导幼儿教师树立正确的幼儿教育理念,确立幼儿教育的角色意识;它也帮助幼儿教师建立合理的幼儿教育期望,明确自身的职业定位和目标追求;同时,它还为培养幼儿教师的教育技能提供了具体的可操作的指导和示范。
幼儿教师专业素质养成的思考——基于对《3-6岁儿童学习与发展指南》解读
【摘 要】
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教育部制定颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》在培养幼儿教师专业素质方面具有重要价值。它有助于引导幼儿教师树立正确的幼儿教育理念,确立幼儿教育的角色意识;它也帮助幼
【机 构】
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萍乡市实验幼儿园
【出 处】
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萍乡高等专科学校学报
【发表日期】
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2014年02期
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