少学时条件下土木工程专业教学应对策略

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高等学校正向着减少专业课学时,增强实践教育的方向发展。土木工程专业作为一门对于专业基础知识与实践能力要求都比较高的专业,面对新的形势,如何能够在减少学时的同时,不降低学生专业素质培养的质量,是广大教育工作者面临的一个重要课题。本文分别从教师、学生、学校和用人单位的角度出发,进行了深入分析,提出了专业教学与实践能力培养的应对举措,为高素质专业人才的培养提供了切实可行的方案。
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