英语教师课堂话语中模糊限制语的语用功能分析

来源 :渭南师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujunqiang6455314
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模糊限制语在言语交际中起着非常重要的作用.以英语课堂教师话语为切入点,运用合作原则、礼貌原则和面子威胁理论分析了教师模糊限制语的现象,进而探讨了其语用功能,希望教师能够合理利用模糊限制语营造和谐的课堂氛围,能够使用更得体、礼貌、准确的课堂语言组织教学.
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