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"找规律"是新人教版一年级下册的一节数学课,这节课依托于学生的观察来获知某些图像、符号、数字之间存在的一定规律,充分引导学生在观察过程中关注被观察对象之间的关系,慢慢地渗透学生进行对比、归纳、总结、应用。在这个过程中,让学生经历一个快乐的幸福建构之旅。
兴趣、精彩、应用架构快乐规律之旅——谈小学数学“找规律”的教学策略达成
【摘 要】
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"找规律"是新人教版一年级下册的一节数学课,这节课依托于学生的观察来获知某些图像、符号、数字之间存在的一定规律,充分引导学生在观察过程中关注被观察对象之间的关系,慢
【机 构】
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江苏省海门实验学校附属小学;
【出 处】
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数学大世界(上旬)
【发表日期】
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2016年01期
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