【摘 要】
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在多年的教学实践中,我感到培养学生的兴趣足美术教育成败的关键.爱因斯坦说: “兴趣足最好的老师.”学生是学习的主体,兴趣是学生成才的起点和动力,同时也足教师“教”与学
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在多年的教学实践中,我感到培养学生的兴趣足美术教育成败的关键.爱因斯坦说: “兴趣足最好的老师.”学生是学习的主体,兴趣是学生成才的起点和动力,同时也足教师“教”与学生“学”的纽带.学生有了兴趣,学习才有动力,兴趣越大,学习的积极性就越高,我们也才能达到教学的最终目标;反之,学生的兴趣没有被激发,便只能是被动的学习.
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