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摘 要：如何以科学发展观指导教育服务凝聚青年学生的工作实践，推动高等教育事业尤其是大学生思想政治教育工作创新发展是新时期新形势下面临的一项重要课题。新时期高等教育工作者，要准确把握科学发展观的深刻内涵，正确处理学生教育、管理、服务中的重要关系，推动思想政治教育工作和谐、创新、率先发展。
关键词：科学发展观；思想政治教育；以人为本
科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义，是引领高等教育改革发展的伟大旗帜。在教育引导、倾心服务、主动凝聚青年学生的工作实践中，要按照科学发展观的要求，紧扣“以人为本”这个核心，把握“全面协调可持续”的基本要求，坚持“统筹兼顾”的根本方法，推动学生教育管理和思想政治教育工作和谐创新发展。
一、紧扣“以人为本”核心，是高校践行科学发展观的本质要求
科学发展观的核心是“以人为本”，具体到高校工作中就是以学生为本。以学生为本是高等教育工作的最高理念，是高校践行科学发展观的本质要求。高等教育工作者尤其是思想政治教育工作者要深刻认识贯彻落实科学发展观的重大现实意义和紧迫性，把其作为转变思想观念，突破发展难题，形成长效机制的重要抓手。坚持以学生为本，就是要把以人为本的理念落实到服务学生的具体实践中，进一步健全大学生成才服务体系建设，努力解决学生最关心、最直接、最现实的利益问题。
科学发展观既是我国经济社会发展和改革开放事业的重要指导方针，又是当代大学生的重要思想指南和精神动力。青年是祖国的未来与希望，只有赢得青年，才能赢得未来。如何把青年大学生凝聚在党的旗帜下，为发展中国特色社会主义培养合格的建设者和可靠的接班人，是高校教育管理工作的首要政治任务。要坚持与时代同步、与青年同行，使科学发展观真正成为青年学生成长成才、不断进步的思想指南和精神动力。
二、把握“全面协调可持续”基本要求，以科学发展观为指导，推动思想政治教育工作创新发展
思想政治教育工作中，要自觉坚持以科学发展观为指导，把握主线、突出重点，努力推动各项工作在稳定中发展，在和谐中推进。
1.紧扣根本，推动思想政治工作科学发展
加强和改进大学生思想政治教育，是关系党和国家未来的希望工程、基础工程、民心工程和重点工程，事关国家的发展、民族的进步和人民群众的根本利益。
一是要始终紧扣“培养什么人、如何培养人”这个根本问题，牢固树立阵地意识和育人意识，将思想政治教育摆在更加突出的位置，列入重要议事日程，加强组织领导，落实政治责任，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、全社会大力支持的思想政治教育领导体制和工作机制。
二是要注重发挥优势。全面落实大学生思想政治教育任务。思想政治工作中，学校有关部门要注重发挥党的政治和组织优势，发挥共青团的教育、团结和联系优势，发挥学生会、社团、班级自我教育、自我管理、自我服务优势，认真落实以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标的思想政治教育四大任务。
三是要紧紧围绕培养目标，进一步加强和改进大学生思想政治教育。紧紧围绕培养中国特色社会主义事业建设者和合格接班人的目标，加强队伍建设、主渠道建设和社会主义核心价值体系建设，进一步营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，切实增强大学生思想政治教育的针对性、实效性。
2.把握主线，做好校园文化建设文章
推动校园文化建设，就要坚持统筹规划，精心组织，与时偕行，共同发展。
一是要坚持社会主义核心价值体系，抓住校园文化建设的根本点。社会主义核心价值体系是校园文化建设的根本和主线，要牢牢把握这条主线，按照塑造灵魂、把握精髓、打牢基础的基本要求，把社会主义核心价值体系贯穿到校园文化建设的全过程。
二是要塑造大学精神，把握校园文化建设的着力点。大学精神是校园文化建设的核心层面，是弘扬主流思想文化、支撑大学发展、促进学生成才的创造力。要下大力气抓好大学文化建设，孕育并秉承优良校训、校风、校园精神,使之成为学校各项事业科学发展、和谐发展、率先发展的强大精神动力。
三是要培养创新能力，培育校园文化建设的增长点。学生科技创新能力的培养与提升是大学生校园文化建设的重要目标，要以贯彻落实科学发展观，促进学生成长成才为宗旨，以“挑战杯”等系列竞赛等活动为依托，不断完善校园学术科技创新体系，切实推进大学生课外学术科技创新工作的开展。
四是要创建活动品牌，找准校园文化建设的关键点。要坚持校园文化品牌战略，锻造形成一系列深受学生喜爱、在校内外具有广泛影响的活动品牌，着力突出活动的学术性、前瞻性、权威性、引导性，努力形成浓厚的文化氛围，推动学生综合素质不断提高。
3.突出重点，构筑学生成才服务体系
要高度重视大学生成才服务工作，要全面把握，整体推进，着力建设全面系统的大学生成才服务体系。
一是要搭建管理服务平台，实施人性化、法制化的管理。在管理服务过程中，学校各职能部门要坚持以人为本，依法管理，积极探索学生自我教育、自我管理、自我服务的新模式，提高整体管理水平。
二是要搭建学风建设平台，唱响勤奋学习的主旋律。要建立完善学生管理工作规章制度、学生教育和管理工作规范，坚持教育与管理相结合，学校管理与学生自我管理相结合，严格自律，诚实守信，形成良好班风、学风、考风，激发学生专业学习的主动性和积极性。
三是要搭建资助育人平台，让爱心铺满成长之路。要把学生资助工作作为学校的重要工作来抓，坚持扶贫与扶志相结合，鼓励贫困学生坚定理想，自立自强，超越自我，奋发成才；要建立完善以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减”资助工作体系，较好地解决贫困家庭学生的经济困难问题。
四是要搭建心理咨询平台，让大学生阳光成长。要高度重视大学生心理健康教育工作，构建课内与课外、教育与指导、咨询与自助三结合的多层次、多方位的大学生心理健康教育体系。
三、坚持“统筹兼顾”根本方法，着力处理学生教育管理工作的几项重要关系
深入学习实践科学发展观，以改革创新的精神推进大学生教育管理工作，要坚持“统筹兼顾”这个科学发展观的根本方法，妥善处理学生教育管理中的重要关系，真正做到在认识上再提升、在整体上再加强、在工作上再创新。
1.教育与管理的关系
高等教育中，教育与管理两个环节互相贯通,二者相辅相成，缺一不可。只有正确处理好二者的关系,才能正常开展工作,努力实现思想政治教育的效率最大化、质量最优化。具体到工作实践中，就是要把思想政治教育融入学校管理之中，建立健全长效工作机制，努力在多渠道、多层次上推进思想政治教育工作上新台阶。
2.校内与校外的关系
加强思想政治教育，要正确处理校内与校外的关系，使学校、家庭和社会等教育主体相互协调配合, 实现全员育人。要通过“请进来、走出去”等办法，邀请国内外知名专家学者、英模人物、老干部、老党员到学校与大学生进行沟通交流，充分挖掘和利用宝贵的社会教育资源，形成教育合力。
3.课堂与课外的关系
课堂教学是高校的基本实践活动，思想政治理论课是学校思想政治教育工作的主渠道、主阵地。要不断深化思想政治理论课教育教学改革，坚持用当代马克思主义最新理论成果丰富教学内容，不断增强思想政治理论课的吸引力和感染力。
4.专职管理队伍与教师全员育人的关系
建设高素质的工作队伍是做好思想政治教育工作的基础。加强大学生思想政治教育要紧紧抓住育人这个中心，把育人融入学校工作的各个方面，贯穿于教育教学的各个环节。要统筹各方资源，积极构筑以辅导员队伍为主体的、教师队伍全员参与的大学生思想政治教育队伍体系，从而真正实现全员育人、全程育人和全方位育人。
贯彻落实科学发展观是青年一代适应时代要求、促进自身发展、推动社会进步的必然要求，是引领高等教育在新的历史起点上实现新发展的必然要求。高等教育工作者要牢牢坚持“发展”这个第一要义，以青年学生为本，充分尊重青年学生的主体地位，在教育引导、倾心服务和凝聚学生的具体实践中全面贯彻落实科学发展观，促进青年学生全面发展，健康成才，不断开创大学生思想政治教育工作发展的新局面。
参考文献：
[1]王芳明.以科学发展观引领思想政治教育和谐发展[J].思想政治教育研究,2011,(3).
[2]付亚.科学发展观指导下高校思想政治教育工作创新的思考[J].山东省农业管理干部学院学报,2011,(5).
[3]宋玉茹.科学发展观视域下大学生思想政治教育的创新[J].学理论,2011,(23).
关键词：科学发展观；思想政治教育；以人为本
科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义，是引领高等教育改革发展的伟大旗帜。在教育引导、倾心服务、主动凝聚青年学生的工作实践中，要按照科学发展观的要求，紧扣“以人为本”这个核心，把握“全面协调可持续”的基本要求，坚持“统筹兼顾”的根本方法，推动学生教育管理和思想政治教育工作和谐创新发展。
一、紧扣“以人为本”核心，是高校践行科学发展观的本质要求
科学发展观的核心是“以人为本”，具体到高校工作中就是以学生为本。以学生为本是高等教育工作的最高理念，是高校践行科学发展观的本质要求。高等教育工作者尤其是思想政治教育工作者要深刻认识贯彻落实科学发展观的重大现实意义和紧迫性，把其作为转变思想观念，突破发展难题，形成长效机制的重要抓手。坚持以学生为本，就是要把以人为本的理念落实到服务学生的具体实践中，进一步健全大学生成才服务体系建设，努力解决学生最关心、最直接、最现实的利益问题。
科学发展观既是我国经济社会发展和改革开放事业的重要指导方针，又是当代大学生的重要思想指南和精神动力。青年是祖国的未来与希望，只有赢得青年，才能赢得未来。如何把青年大学生凝聚在党的旗帜下，为发展中国特色社会主义培养合格的建设者和可靠的接班人，是高校教育管理工作的首要政治任务。要坚持与时代同步、与青年同行，使科学发展观真正成为青年学生成长成才、不断进步的思想指南和精神动力。
二、把握“全面协调可持续”基本要求，以科学发展观为指导，推动思想政治教育工作创新发展
思想政治教育工作中，要自觉坚持以科学发展观为指导，把握主线、突出重点，努力推动各项工作在稳定中发展，在和谐中推进。
1.紧扣根本，推动思想政治工作科学发展
加强和改进大学生思想政治教育，是关系党和国家未来的希望工程、基础工程、民心工程和重点工程，事关国家的发展、民族的进步和人民群众的根本利益。
一是要始终紧扣“培养什么人、如何培养人”这个根本问题，牢固树立阵地意识和育人意识，将思想政治教育摆在更加突出的位置，列入重要议事日程，加强组织领导，落实政治责任，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、全社会大力支持的思想政治教育领导体制和工作机制。
二是要注重发挥优势。全面落实大学生思想政治教育任务。思想政治工作中，学校有关部门要注重发挥党的政治和组织优势，发挥共青团的教育、团结和联系优势，发挥学生会、社团、班级自我教育、自我管理、自我服务优势，认真落实以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标的思想政治教育四大任务。
三是要紧紧围绕培养目标，进一步加强和改进大学生思想政治教育。紧紧围绕培养中国特色社会主义事业建设者和合格接班人的目标，加强队伍建设、主渠道建设和社会主义核心价值体系建设，进一步营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，切实增强大学生思想政治教育的针对性、实效性。
2.把握主线，做好校园文化建设文章
推动校园文化建设，就要坚持统筹规划，精心组织，与时偕行，共同发展。
一是要坚持社会主义核心价值体系，抓住校园文化建设的根本点。社会主义核心价值体系是校园文化建设的根本和主线，要牢牢把握这条主线，按照塑造灵魂、把握精髓、打牢基础的基本要求，把社会主义核心价值体系贯穿到校园文化建设的全过程。
二是要塑造大学精神，把握校园文化建设的着力点。大学精神是校园文化建设的核心层面，是弘扬主流思想文化、支撑大学发展、促进学生成才的创造力。要下大力气抓好大学文化建设，孕育并秉承优良校训、校风、校园精神,使之成为学校各项事业科学发展、和谐发展、率先发展的强大精神动力。
三是要培养创新能力，培育校园文化建设的增长点。学生科技创新能力的培养与提升是大学生校园文化建设的重要目标，要以贯彻落实科学发展观，促进学生成长成才为宗旨，以“挑战杯”等系列竞赛等活动为依托，不断完善校园学术科技创新体系，切实推进大学生课外学术科技创新工作的开展。
四是要创建活动品牌，找准校园文化建设的关键点。要坚持校园文化品牌战略，锻造形成一系列深受学生喜爱、在校内外具有广泛影响的活动品牌，着力突出活动的学术性、前瞻性、权威性、引导性，努力形成浓厚的文化氛围，推动学生综合素质不断提高。
3.突出重点，构筑学生成才服务体系
要高度重视大学生成才服务工作，要全面把握，整体推进，着力建设全面系统的大学生成才服务体系。
一是要搭建管理服务平台，实施人性化、法制化的管理。在管理服务过程中，学校各职能部门要坚持以人为本，依法管理，积极探索学生自我教育、自我管理、自我服务的新模式，提高整体管理水平。
二是要搭建学风建设平台，唱响勤奋学习的主旋律。要建立完善学生管理工作规章制度、学生教育和管理工作规范，坚持教育与管理相结合，学校管理与学生自我管理相结合，严格自律，诚实守信，形成良好班风、学风、考风，激发学生专业学习的主动性和积极性。
三是要搭建资助育人平台，让爱心铺满成长之路。要把学生资助工作作为学校的重要工作来抓，坚持扶贫与扶志相结合，鼓励贫困学生坚定理想，自立自强，超越自我，奋发成才；要建立完善以国家助学贷款为主的“贷、奖、助、补、减”资助工作体系，较好地解决贫困家庭学生的经济困难问题。
四是要搭建心理咨询平台，让大学生阳光成长。要高度重视大学生心理健康教育工作，构建课内与课外、教育与指导、咨询与自助三结合的多层次、多方位的大学生心理健康教育体系。
三、坚持“统筹兼顾”根本方法，着力处理学生教育管理工作的几项重要关系
深入学习实践科学发展观，以改革创新的精神推进大学生教育管理工作，要坚持“统筹兼顾”这个科学发展观的根本方法，妥善处理学生教育管理中的重要关系，真正做到在认识上再提升、在整体上再加强、在工作上再创新。
1.教育与管理的关系
高等教育中，教育与管理两个环节互相贯通,二者相辅相成，缺一不可。只有正确处理好二者的关系,才能正常开展工作,努力实现思想政治教育的效率最大化、质量最优化。具体到工作实践中，就是要把思想政治教育融入学校管理之中，建立健全长效工作机制，努力在多渠道、多层次上推进思想政治教育工作上新台阶。
2.校内与校外的关系
加强思想政治教育，要正确处理校内与校外的关系，使学校、家庭和社会等教育主体相互协调配合, 实现全员育人。要通过“请进来、走出去”等办法，邀请国内外知名专家学者、英模人物、老干部、老党员到学校与大学生进行沟通交流，充分挖掘和利用宝贵的社会教育资源，形成教育合力。
3.课堂与课外的关系
课堂教学是高校的基本实践活动，思想政治理论课是学校思想政治教育工作的主渠道、主阵地。要不断深化思想政治理论课教育教学改革，坚持用当代马克思主义最新理论成果丰富教学内容，不断增强思想政治理论课的吸引力和感染力。
4.专职管理队伍与教师全员育人的关系
建设高素质的工作队伍是做好思想政治教育工作的基础。加强大学生思想政治教育要紧紧抓住育人这个中心，把育人融入学校工作的各个方面，贯穿于教育教学的各个环节。要统筹各方资源，积极构筑以辅导员队伍为主体的、教师队伍全员参与的大学生思想政治教育队伍体系，从而真正实现全员育人、全程育人和全方位育人。
贯彻落实科学发展观是青年一代适应时代要求、促进自身发展、推动社会进步的必然要求，是引领高等教育在新的历史起点上实现新发展的必然要求。高等教育工作者要牢牢坚持“发展”这个第一要义，以青年学生为本，充分尊重青年学生的主体地位，在教育引导、倾心服务和凝聚学生的具体实践中全面贯彻落实科学发展观，促进青年学生全面发展，健康成才，不断开创大学生思想政治教育工作发展的新局面。
参考文献：
[1]王芳明.以科学发展观引领思想政治教育和谐发展[J].思想政治教育研究,2011,(3).
[2]付亚.科学发展观指导下高校思想政治教育工作创新的思考[J].山东省农业管理干部学院学报,2011,(5).
[3]宋玉茹.科学发展观视域下大学生思想政治教育的创新[J].学理论,2011,(23).