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本文主要阐述了实验教学与素质教育的关系。分析了我国高中物理教学中的思想认识和教学实际投入情况，课时安排，全国及各地历年高考物理试卷评价报告。指出我国物理实验教学存在重视不够、课时不足、效果不佳三大问题，离素质教育的要求有一定的差距。要培养具有创新精神和实践能力的二十一世纪人才，必须进一步加强物理实验教学。