【摘 要】
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我国在幼儿教育方面的探索一直没有停下脚步. 通过引进国外教育方法,结合新科技对幼儿教育领域的改革取得了明显的成果. 但是在发展过程中,教育界人士没有重视本土文化资源与
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我国在幼儿教育方面的探索一直没有停下脚步. 通过引进国外教育方法,结合新科技对幼儿教育领域的改革取得了明显的成果. 但是在发展过程中,教育界人士没有重视本土文化资源与幼儿教育的联系. 文中从岭南本土文化的相关介绍出发,以岭南本土文化为方向,结合工作实际,分析岭南本土文化在幼儿教学中的实践应用,以此来助力广东的学前教育发展,给国内幼儿教育工作者提供借鉴.
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