浅谈音乐课堂教学评价

来源 :课堂内外:教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:silas20
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一堂好课具有示范作用,能为教师备课、上课、评课提供依据,并带动整个教师队伍素质的提高.怎么样的音乐课才是一堂好的音乐课?怎么样的音乐课才是符合新课改理念的音乐课?以什么标准来评价一堂音乐课?这是许多音乐教师关心的问题,也直接影响到课程标准实验教科书验证的效果问题.
其他文献
学困生转化是农村小学的一个重要话题。许多教师都在做、在探讨,但方法上始终没有定论,本文作者对农村小学学困生转化浅谈了几点认识。
随着教育技术的不断发展以及改革的不断深入,让学校中的多门学科与影视资源实现了结合,并广泛应用于各课堂教学中。高中地理在高考科目改革后被推上了重要的位置,因此对高中地理
研究性学习的精髓是探究、进取、突破、创新.是学生在学习过程中通过观察、体验、设计实验等实践活动,并对这些过程所得到的结果进行归纳、分析、再创造的方法,以获得知识、
目的探讨危重患者应用纤维支气管镜(纤支镜)置放胃管的方法并阐明其意义。方法用纤支镜对106例危重患者进行置放胃管,将纤支镜直视下插入食管内,再将金属导索插入纤支镜内,拔出纤
目的评估奥替溴铵(斯巴敏)联合美利曲辛加氟哌噻吨(黛力新)治疗肠易激综合征的疗效及安全性。方法将84例符合罗马Ⅲ诊断标准同时伴有焦虑、抑郁、恐惧等精神症状的肠易激综合征患