分层模式在初中语文教学中的运用初探

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随着新课程的改革,传统的教学模式已经不能适应当下的教学发展,创新教学模式,尊重学生的主体地位,促进学生的全面发展已成为现在主要的教学目标。在初中,语文扮演着非常重要的角色,语文教学的有效开展可以提升学生的语言能力,为学生之后的学习和发展奠定基础。初中学生受到很多因素的影响,存在很大的差异,怎样实现教学的全面性是教师应该积极探讨的话题。本文主要分析和探讨分层模式在初中语文教学中的科学运用。
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