利益相关者视角下湖南高职院校“创客教育”的现状分析

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湖南省重视创客教育,使高职院校“创客教育”在政策引导和实践推进等方面取得了显著成效.但由于“创客教育”是近几年出现的新事物,在推进实施的过程中难免存在以下问题:创客教育政策难以落地,缺乏长效推进机制;创客教育缺乏多方协同,利益相关者参与不足;创客空间建设不完善,学生创客实践较少;创客课程资源零散,难以形成课程体系;创客师资队伍质量不高,对创客教育的指导力不够.
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