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目的 了解我院护理人员评判性思维能力现况,探讨影响因素,为临床护理人员培训提供依据.方法 采用中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV)测量我院195名护士评判性思维技能和评判性思维精神.结果 69.7％的护士有正性评判性思维能力,29.2％的护士有中等水平的评判性思维倾向.职称、年龄、是否自学护理知识、是否接受过评判性思维教育、是否阅读护理杂志等与评判性思维能力大小具有相关性.结论 对肿瘤专科护士专业能力的培养不但应重视三基知识训练、专科护理理论传授,更应重视培养护士有效合作的能力、独立获得信息的能力、自学的能力以及评判性思维的能力.