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随着新课程教学改革的逐渐深入,教学体系对学生学习的主体地位越来越重视。兴趣培养就是从学生主体出发,而采取的一种科学教学方法。在小学体育教学中,由于学生学习习惯和学习意识还没有养成,他们的学习兴趣直接关系到学习的质量。教师通过对学生兴趣的培养来开展体育教学活动,能有效增强学生的学习主动性和参与性,提高教学的效果,同时对其体育综合素养的提升也具有重要的意义。