【摘 要】
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目前,我国高职院校汽车维修专业人才培养还处于不完善的阶段,高职汽车维修技术专业的教学改革是一个需要多维度全过程考虑的课题。从这一问题方面出发,探讨了适用于汽车检测与维修技术实践教学的合理教学模式,并对教学实践的过程进行了评价。
【基金项目】
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湖北工业职业技术学院2019年度科研项目立项课题(2019KY04)。
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目前,我国高职院校汽车维修专业人才培养还处于不完善的阶段,高职汽车维修技术专业的教学改革是一个需要多维度全过程考虑的课题。从这一问题方面出发,探讨了适用于汽车检测与维修技术实践教学的合理教学模式,并对教学实践的过程进行了评价。
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