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巧妙的提问，能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，引领学生快乐地投入学习。我认为可以从以下四方面进行。rn1．理思路。设情境。 英国哲学家约翰·密尔曾说过，在压抑的思想环境下、禁锢的课堂氛阐中是不可能产生创造性思维火花的。
灵巧设疑 愉快合学
【摘 要】
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巧妙的提问，能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，引领学生快乐地投入学习。我认为可以从以下四方面进行。rn1．理思路。设情境。 英国哲学家约翰·密尔曾说过，在压抑的思想环境下、
【机 构】
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昌黎县第三中学
【出 处】
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河北教育：综合版
【发表日期】
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2011年6期
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