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从教育理论上讲，所有学生都应当一视同仁，无“后进”“先进”之分，这里姑且把表现不是很好的学生称为“学困生”吧。
谈物理教学中“学困生”的转化途径
【摘 要】
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从教育理论上讲，所有学生都应当一视同仁，无“后进”“先进”之分，这里姑且把表现不是很好的学生称为“学困生”吧。
【机 构】
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陕西省武功县薛固综合高中
【出 处】
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西北职教
【发表日期】
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2012年11期
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