从内地与香港教材的对比中反思“气候”教学

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初中地理“气候”相关章节的教学内容概念多、难度高、容量大且图表复杂,教师在教学中难以形成有效的教学策略,学生的学习兴趣及信心也常受打击。华中师范大学李家清教授认为:“地理教材是学生进行地理学习最重要的课程资源,在一定意义上说,地理教学质量在很大程度上取决于教材 There are many teaching contents in the relevant chapter of geography “climate” in junior high school, such as many concepts, high difficulty, large capacity and complicated graphics. Teachers are unable to form effective teaching strategies in teaching. Students’ learning interest and confidence are also often hit. Professor Li Jiaqing from Huazhong Normal University said: "Geography textbooks are the most important curriculum resources for students to carry out geography learning. To a certain extent, the quality of geography teaching depends largely on the teaching material
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