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以建构社会主义和谐社会为终极性目标，以“以人为本”培养创新人才为目的，以一切有利于社会和谐为价值标准，从高校、家庭、社会三个方面，对高校社会化思想政治教育存在的角色障碍进行深入剖析，认为高校思想政治教育社会化的角色障碍，是理论与现实社会的强烈挤压共同作用的结果。高校要有利于“和谐社会”的建设就必须直视存在的问题，并追寻其答解。