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一些贫困生背负"贫困"带来的诸多压力,不敢直面现实,一味依赖父母和学校资助,缺乏应有的责任能力、自我发展能力和创新创业精神。为此,应倡导助学开发理念,以主体参与、成人成才和可持续性原则为引领,以济困为手段、以育人为目的,深入践行责任教育、资助体系优化和创业助学等济困育人路径。
论高校贫困生助学之现状及其济困育人路径
【摘 要】
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一些贫困生背负"贫困"带来的诸多压力,不敢直面现实,一味依赖父母和学校资助,缺乏应有的责任能力、自我发展能力和创新创业精神。为此,应倡导助学开发理念,以主体参与、成人
【机 构】
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佛山科学技术学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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广东省高等学校学生工作研究课题“素质教育视阈下高校济困育人模式研究”(2009ZXZZ009)的阶段性成果
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