【摘 要】
:
详细介绍中山大学"有机化学"课程内容和教学方法的全方位改革理念和具体做法.从启发兴趣入手,营造平等互动的师生关系,结合专业教育进行人文教育是他们改革的基本出发点.从提
论文部分内容阅读
详细介绍中山大学"有机化学"课程内容和教学方法的全方位改革理念和具体做法.从启发兴趣入手,营造平等互动的师生关系,结合专业教育进行人文教育是他们改革的基本出发点.从提出新的教学体系到教材编写和多媒体课件制作,从改革传统的听讲-交作业教学模式到提问、专题讨论与开放、创新实验结合,从定时定地点的答疑到多种网络途径的交流渠道开通,从关心学生的业务课成绩到关心他们的全面发展,可以说真正是全方位地开展了理科化学课程的改革,有利于全面提高学生的综合素质.
其他文献
针对当前大学理科化学实验课的教学改革,提出了以重视基本操作技术训练、强化能力培养、提高学生综合素质、鼓励创新为核心的化学实验教学环节进行量化考核的理念和措施.这种
国际服务外包经历了1954—1989年的在岸交付(包括现场服务)阶段、1990-1999年的离岸交付阶段后,于2000年前后进入了全球交付阶段。发展环境的变迁,给参与服务外包承接的各国带来
输液肿胀常常是由于患儿在输液过程中好动,肢体难以固定,或者是由于压迫、牵引等因素导致液体外渗,造成局部皮肤肿胀、硬结、疼痛,严重影响治疗和抢救效果。
朗格汉斯细胞性组织细胞增生症是一种少见疾病,现将我院1998—2007年1月收治住院的18例,总结报告如下:
实验教学是培养创新能力的一个关键环节,化工基础实验课在创新教育、素质教育和培养学生的创新思维方面有着其他实验课程不可替代的作用.在化工实验教学中增加实验预习环节,
随着经济的发展,教育在人们心中的地位越来越重要。新课改背景下如何进行高效课堂是一个值得探讨的问题,“四步教学法”在此时应运而生。但是,值得注意的是,“四步教学法”并不是