【摘 要】
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杜小康是《孤独之旅》中的一个辍学儿童形象。他挑战命运、战胜孤独的性格具有很强的教育意义,但他折射出来的辍学儿童亚文化又潜在着负面传导效应,因此,应深入研究和思考杜
【机 构】
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重庆市渝北中学校,重庆市渝北区教师进修学校
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杜小康是《孤独之旅》中的一个辍学儿童形象。他挑战命运、战胜孤独的性格具有很强的教育意义,但他折射出来的辍学儿童亚文化又潜在着负面传导效应,因此,应深入研究和思考杜小康等悲剧人物形象的多重社会效应。一方面,对受到"新读书无用论"等社会亚文化的影响,在内心深处认同"读书真没有意思"的孩子,采取必要的防范措施予以正确引导;另一方面,还要动员和组织各方面资源和力量,关爱、引导和救助辍学儿童。只有从杜小康等人物的悲剧故事中认真吸取教训,才能使悲剧的美学效应转化为避免悲剧事件在现实生活中重演和延续的社会效应。
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