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通过大学生对写作策略的使用情况调查,加强写作教学中元认知策略和社会情感策略的培养,从而提高学生写作能力。
非英语专业大一学生写作策略的调查和启示
【摘 要】
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通过大学生对写作策略的使用情况调查,加强写作教学中元认知策略和社会情感策略的培养,从而提高学生写作能力。
【机 构】
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延边大学外国语学院外语教研部
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2013年8X期
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