METACOGNITION相关论文
Research of Indicating Metacognition and Acculturation in Undergraduate Students Learning English by
There are many factors that influence the effect of language learning,the present study aimed to use the cognitive-affec......
The Effects of Integrating Metacognitive Scaffolding in Chemistry Educational Computer Games in High
In the last decades,many researchers have discussed the potentials of using computer games in education.The use of educa......
Facilitating Metacognitive Skill using Computer-Supported Multi-Reflective Learning:Case Study of MW
The aim of this paper is to show a framework to facilitate students metacognitive skill,named CIRCLE,an acronym for "Co......
功能性认知障碍（FCD）是一种由于大脑对认知过程的监控和调节功能异常而引起的一组临床综合征。其核心症状为患者主诉存在持续的认知......
First, this paper suggests a hypothetical formula that aims to explain how we are conditioned to think. Finding differen......
目的探讨精神分裂症患者元认知能力与听觉记忆功能间的关系。方法采用修订版元认知评估量表（metacognition assessment scale abbre......
Insight problem solving is characterized by mental impasses,states of mind in which the problem solver does not know wha......
听力理解作为第二语言学习的重要环节,其提高很大程度上依赖于学习者元认知策略运用水平的提高。根据笔者的元认知策略培训经验和......
本文探讨了现代认知心理学中的元认知知识与英语自主学习之间的关系。阐述了如何运用元认知知识,通过帮助学习者制定学习目标和计......
【摘要】 本文旨在探讨元认知策略与英语学习间的关系，并指出主要的几个元认知策略如计划 (planning)、监督(monitoring)和评估 (ev......
元认知是对认知的认知,是认知结构中最重要的部分。在概述了元认知理论的基础上,探讨了元认知与数学自主学习能力的关系,总结出了......
随着学习理念成为语言教学领域研究与实践的主流,对于二语习得中学习策略的研究吸引了研究者的极大兴趣。本文就二语习得中学习策......
目的 探讨精神分裂症患者元认知能力在心理理论与社会功能间关系中的作用.方法 采用修订版元认知评估量表(MAS-A)和心理理论故事图......
目的探讨疾病信念、元认知与健康焦虑之间的关系。方法采用简版健康焦虑量表(SHAI)、健康焦虑元认知量表(MAQ-HA)和身体-健康认知......
元认知理论强调个体对自身认知活动的过程和结果进行调节与反馈,强调个体自身对自我认知的认知与监控。高中时期学生的诸多非智力......
尽管大脑看起来很顽固,但是大脑中的神经联系却具有高度的可塑性。只要通过思考自己正在想什么,并时刻关注自己的注意力集中在何处......
元认知策略是一项很重要的学习策略,本文主要探讨元认知策略在听力教学中的应用,将元认知策略的运用分为课前、课堂以及课后三个阶......
元认知(metacognition)是指人所具有的关于他的认知活动的知识和控制也就,是他对自己的认知行为了解了些什么以及在认知作业过程......
Thinking Metacognitively about Metacognition in Second and Foreign Language Learning,Teaching,and Re
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this article gives an explanation about the term autonomy and explores how it is implemented in the author’s teaching c......
The purpose of this paper is to argue the effectiveness of self-regulated learning in English education in Chinese colle......
Insight problem solving is characterized by mental impasses,states of mind in which the problem solver does not know wha......
元认知指认知主体对自身认知活动的认识。许多研究认为,是否拥有元认知能力是学生学习成功的关键。应运而生的元认知教学法旨在培......
Based on the O’Malley and Chamot’s Metacognitive strategy,this paper attempts to illustrate the literatures on reading......
关于运动干预对儿童心理功能的作用,因为各项研究的过程存在差异,很难得出确定性结论。本文为叙述性综述,评价两种运动干预对儿童......
人们需要在整个职业生涯中不断学习,这知易行难。当教育跟不上技术的步伐,后果就是不平等。当创新来临时,那些缺乏有用技能的员工......
During the active process of reading, strategies involved will affect the process of reading comprehension, and the read......
元认知是指学习者有效组织学习活动知识和能力,是学习者对自己学习过程的自我监控和使用策略的具体做法。在大学英语写作中,教师通......
摘 要： 电子邮件的使用为传统的英语专业写作课程教学带来了革新，它有助于提高学生对这门课程的元认知能力。电子邮件的使用能够改变......
摘要: 在社会生活中,口语交际具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进大学生的思维发展,为他们终身的学习、生活和......
目的 探讨修订版元认知量表在精神分裂症和神经症患者中的应用.方法 通过印第安精神疾病访谈,采用修订版元认知量表(MAS-A)对115例......
1元认知简述元认知(metacognition又译反省认知、后设认知)是美国心理学家弗拉维尔(J·H·Flavell)于20世纪70年代首先提出的一个......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
In language learning,in particular second language learning context,metacognition seems to be quite a buzzword nowadays.......
Metacognition Theory and Research in Second Language Listening and Reading:A Comparative Critical Re
Listening and reading are two receptive skills in language learning and language use . Although their modalities differ ......
Against a background where language learning/learner strategy (LLS) research was criticized , we would like to bring to ......
讨论了元认知的学术定义和两个元认知理论模型来说明元认知如何支持学习,分析了三个实证研究探索可以用于促进学习者元认知进而促......
【摘 要】初中是提高学生综合能力的关键阶段，能为未来的学习与成长奠定良好的基础。数学学科更是帮助学生建立、提高思维能力的重......
通过英语阅读元认知意识问卷调查和英语阅读测试并开展元认知阅读训练,研究了非英语专业一年级学生阅读中元认知使用的情况及在接......
本文从认知与元认知的概念入手,对国内外语言学习领域中的元认知理论和实践研究状况进行综述和评价,提出在外语教学中培养元认知能......
元认知策略对学习过程起计划、监控和评价作用，是培养学生英语自主学习能力的关键因素。调查发现，中专生缺乏自主学习能力的主要原因......
根据我国新课程改革的精神、高中物理课程标准和认知心理学理论，采用具体认知策略与元认知策略相结合的思维训练模式，提出高中物理问......
掌握英语学习策略是提高教学效果的关键。根据学习和信息加工的一般认知模式，高职学生英语学习过程中要培养的学习策略应为认知策略......
从元认知知识、元认知体验和元认知监控三方面分析了元认知学习策略的内涵，探讨了在高校体育教学中运用元认知学习策略的重要性。从......
元认知是关于认知的认知,由三部分组成.元认知对英语的教与学具有重要意义.在英语教学中,教师应采取多种方法,来提高学生的元认知......
元认知是关于认知的认知，是人类以自身的认知系统为认知对象，对认知的自我意识和自我调节。本文分析了元认知的结构以及它对英语研究......
