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本文分析了现行中小学继续教育中存在的问题，并在此基础上提出了继续教育目标应层次化，教育的基本内未应明确化，教育形式应多样化，测评应系统化等对策，旨在为开展中小学教师继续教育的工作者提供一些参考性建议。
关于我国当前中小学教师继续教育的一些思考
【摘 要】
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本文分析了现行中小学继续教育中存在的问题，并在此基础上提出了继续教育目标应层次化，教育的基本内未应明确化，教育形式应多样化，测评应系统化等对策，旨在为开展中小学教师继续教
【机 构】
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长江大学教育科学系
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年1期
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