【摘 要】
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目的应用高频超声观察脑梗塞患者颈动脉粥样硬化斑块.方法应用高频探头检查颈动脉,详细观察内-中膜厚度及有无斑块形成,斑块大小、性质、形态、回声强度、管腔狭窄程度等.结
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目的应用高频超声观察脑梗塞患者颈动脉粥样硬化斑块.方法应用高频探头检查颈动脉,详细观察内-中膜厚度及有无斑块形成,斑块大小、性质、形态、回声强度、管腔狭窄程度等.结果100例脑梗塞患者中,颈动脉内膜均粗糙不光滑,内-中膜厚度＞1.0mm;斑块好发于颈总动脉膨大处及颈内、外动脉分叉处;斑块的形成有多发或单发,双侧或单侧,软斑、硬斑、混合斑;斑块好发于脑梗塞病灶的同侧,少数发生在对侧.结论超声诊断技术对于脑梗塞患者颈动脉粥样硬化斑块的检出有重要意义.
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【摘 要】在小学数学教学中，教师可以引导学生开展数学阅读，让学生在深入阅读中走进数学情境，有效理解数学，促进有效学习的真正发生。可以通过强化学生的数学阅读，让学生通过整体阅读和反思阅读，促进数学阅读逐渐走向高效，进一步提升学生的数学核心素养。 【关键词】小学数学;教学策略;数学阅读 数学阅读其实也是小学数学教学的重要内容之一。可是，在许多小学数学课堂中，一些教师却忽视了对学生数学阅读的引导和
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【摘 要】高中体育教学奉行“健康第一”的教学思想，以“三位一体”的教学，贴近高中生的心理、身体健康发展脉络展开高中体育教学活动，这正是高中体育专项化教学的必要性。但是由于当前教师对于体育专项化教学概念的不清晰，体育专项化教学师资力量有限以及相关的管理体系不够健全等问题直接导致高中体育专项化教学效果不明显。由此可知，可以先加强宣传“体育专项化”教学概念，然后通过对高中体育教师的职业前教育培训、在职再
【摘 要】数学学科作为高中教学阶段的重要学科，要想更好地保证数学教学的效率，就要积极应用多种思维方式，有效掌握数学思维方法和规律，积极改变人的智力和能力，培养学生的创新意识和精神。通过让学生进行发散性的思考，这能够更好地提升学生对于数学学习的兴趣和积极性，有效提升学生的综合能力。而逆向思维能力的培养，能够通过改变学生的思维模式，建立学生的双向思维能力，大大提升学生的问题分析和解决能力。因此，本文就
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我科自2004年8月-2006年12月共收治鼻腔内翻性乳头状瘤32例，采用鼻内窥镜手术新术式，治疗效果满意，现将护理体会总结如下。