【摘 要】
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[摘 要] 意识形态是国家的精神和民族的灵魂,是国家政治制度稳定和社会安定团结的基础。意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎民族向心力和凝聚力,在党和国家事业发展中具有根本性、战略性、全局性的地位和意义。我国高校是党和国家意识形态建设的前沿阵地,在迈向新时代新征程中要牢牢掌握高校意识形态领导权,确保高校意识形态安全。 [关键词] 意识形态;高校 我国高校是党和国家意识形态建设的前沿阵地,高校意识
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[摘 要] 中学历史教师因社会对历史学科育人功能认知的偏差、权威话语导致中学历史教师个人话语的失声、教育理想与个人现实需求的冲突等因素导致身份认同危机。为此,国家应从政策制度方面为教师身份重构提供保障,学校应建设积极的学校文化增强历史教师学科归属感,社会应营造良好社会氛围增进对历史教师的理解和信任,教师应坚定教育理想和信念强化自身内在发展,从而形成合力促进中学历史教师的身份认同重构,更好地发挥中学
肺动脉高压(pulmonary arterial hypertension,PAH)是一种累及肺循环系统的病理生理综合征,主要特征是肺血管阻力进行性升高,最终导致患者右心衰竭而死亡。随着相关基础及临
赵明宇主任医师提出特色鲜明的平乐正骨"筋滞骨错"理论体系,该体系以筋为先、以衡为用,强调筋骨失衡在疾病发展中的重要性,并针对病因病机提出具有针对性的以手法为主的综合
<正> 引力异常现象有月球的长期加速,恩克彗星的周期衰减等等。自1953年法国巴黎大学的阿勒教授用锥摆进行实验,发现一系列的引力异常效应,用现有的理论都不能作出解释,才被
[摘 要] 中学思政课程的教学是引导学生积淀人文素养、塑造正确“三观”的关键时期;地方优秀文化是思政课程理论教学的资源补充,也是增强地域身份认同的重要教育资源;增强学生地域身份认同,是中学思政课程的重要任务。将地方优秀文化融入中学思政课程教学中,推进教学内容调整、教学模式创新以及教学理念的提升,对新时代教学改革的推进与实践具有重要作用。 [关键词] 地方优秀文化;中学思政课程;地域身份认同 习
<正> B.实验部分教学大纲的理论部分为所有实验题提供了理论基础. 补充要求: 1、实验者应知道所选用的仪器对测量结果的影响。 2、应懂得测量在理论部分所述各物理量需要的最
<正> 本刊1983年第4期在《用“守恒法”解中学物理题的尝试》(以下简称《尝试》)一文中,把“凡是在题中可视为量值不变(或相反数)的一切量及它们的和、差、积、商等物理量都
周身痹为肢体痹之一,是按肢体部位分类的风湿病三级痹病。历史上对于周身痹相关论述较为凌乱,通过周身痹文献的整理和研究,包括周身痹的病名、病因病机、历代医家的论述及治
脚气作为常见病名,在古代和现代文献上经常见到。在大量的脚气描述中有很多是痹病(风湿病)的表现。因此,某些脚气,或者脚气的某个发展阶段,或者脚气的某些表现,是符合痹病(风
地方文化资源是我国民族在悠久发展过程中逐步形成的文明成果,蕴含着丰富的精神内涵与物质特性,是进行优秀文化教育的有效途径。将地方文化资源融入中学美术教学领域,不仅有