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2013年,笔者曾外聘到南充职业技术学院,担任南校区人文艺术系学前教育专业幼儿舞蹈创编课程的教学工作。在这段教学工作中,笔者直接而深入地接触到学前教育专业学生对舞蹈学习的困惑和教师教学工作的不容易。由此,笔者以自己的教学经历为切入点,通过对学生"舞感"的启发做简要分析,希望能为更多的教育工作者提供有益的交流空间和讨论价值。