【摘 要】
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核心素养导向下小学语文教学中思维导图的运用,教师要整合思维导图资源、构建思维导图结构、规划思维导图应用程序、评价思维导图运用效度,为语文学科教学注入丰富的动力.本
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核心素养导向下小学语文教学中思维导图的运用,教师要整合思维导图资源、构建思维导图结构、规划思维导图应用程序、评价思维导图运用效度,为语文学科教学注入丰富的动力.本文分析了思维导图在小学语文教学中的作用,并从语用知识运用、阅读鉴赏、演绎活动、读写训练四方面提出了核心素养导向下的小学语文思维导图运用策略,希望能够给语文学科教学同仁们带来一些启迪.
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