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关注环节递进提高教学能力
关注环节递进提高教学能力
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:daqscx
【摘 要】
:
总结创新,对学生来说,就是学研;对教师来说,就是教研,我们只有注重教和学的研讨,才能够求得经验,求得创新;才能在经验中求得高效率,在创新中求得快发展;才能形成在快乐中教学
【作 者】
:
崔志平
【机 构】
:
甘肃漳县殪虎桥中学 甘肃 定西 748302
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2013年1期
【关键词】
:
诱思探究
教学能力
课堂研讨
总结创新
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总结创新,对学生来说,就是学研;对教师来说,就是教研,我们只有注重教和学的研讨,才能够求得经验,求得创新;才能在经验中求得高效率,在创新中求得快发展;才能形成在快乐中教学,在发展中提高.
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