职业中专英语教学中的德育

来源 :科普童话 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zskarl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业中专英语教学的目的是提高学生的整体素质,获得基础知识和为交流初步应用英语的能力,为国家培养德才兼备的有用人才。教学过程应该想方设法提高学生的思想品德素质和激发学生的爱国主义的热情。所以,在教学实践过程中,不但要传授英语知识给学生,而且要注意依据英语学科的特点把教学的实效性和人文性有机统一起来,充分利用课堂这一主阵地实施德育教学,切实达到教书育人的教学效果。一、切实建立平等、亲密的师生关 The purpose of vocational school English teaching is to improve the overall quality of students, acquire the basic knowledge and the ability to initially apply English for the exchange, and cultivate the useful talents for the country with both ability and political integrity. The teaching process should find ways to improve students ’ideological and moral qualities and stimulate students’ patriotism enthusiasm. Therefore, in the process of teaching practice, not only to teach English knowledge to students, but also pay attention to the characteristics of the English subject to the effectiveness of the teaching and humanistic organically unified, and make full use of the classroom the main front of the implementation of moral education and effectively achieve the teaching Educational effect of educating people. First, effectively establish an equal and intimate teacher-student relationship
其他文献
要想让你的学生学习到理想的状态,你必须把他们激发到自己想去学习,而不是逼迫他们去学习。中国现在有很多很多的孩子就像沙漠里的骆驼一样,是被动地、艰难地在学习。我们当老师
建立党员干部创新工作容错纠错机制是建立一支精良队伍的必要条件,既给干事、创业者提供“保护伞”,又对违纪违法者起到震慑作用.广大党员干部必须吃透容错纠错的深刻内涵,做
【摘要】当前我国英语教育缺乏对人文教育的重视,本文以人文教育理念为指导,介绍了高职院校英语教育的“读议写”课程体系,该体系加入了人文教育元素,从教学目标、课程设计和教学方法等方面进行了改进,适应了当前我国对英语综合人才的需求。  【关键词】英语教育 人文素质教育 “读议写”课程  【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)03-0124-02  一、引言  人
高三数学第二轮复习,是第一轮复习的巩固和延伸。起到承上启下的作用,是促使知识系统化、条理化,促进知识灵活运用的关键时期。那么本文依据“如何提高高三数学第二轮复习的效率
美术课程是素质教育计划中的重要组成部分,同时更是丰富高中生兴趣、陶冶学生情操的重要课程。但是从现阶段高中美术课程教学的现状来看,依然存在诸多问题,制约着课程价值的
小班化教学在小学体育教学中的应用可在实现均衡教学的同时,提升学生们的身体素质与心理素质,有益于营造轻松愉悦的课堂氛围,对于提升教学效果与质量很有帮助。本文分析了小班化
【摘要】随着新课程改革的不断深入,小组合作学习方式已经越来越普遍的在教学中被使用,不仅可以促进教师教学水平的提高,而且可以培养学生语言运用能力和团队合作精神。英语是一门注重探讨和实际运用的科目,促进需要教师的适当引导,而且需要学生之间相互合作,在合作中提升学生语言学习和运用能力,因此,在中学英语教学中运用小组合作学习方法是很重要的。本文重点对小组合作学习方法特征及实施方法进行了论述,以便小组合作学
在“以人为本”理念的召唤下,当下的小学班级管理也逐渐将民主教育的理念贯穿在日常管理工作中。这种民主理念下的班级管理,以充分尊重学生的人格尊严和自觉意识帮助学生达到
社会经济飞速发展,各国之间交流愈加频繁,使得我国当前的社会文化环境发生了较大变化,也给高校思想政治教育工作带来了新的机遇以及挑战.对于高校而言,有效开展思政教育,培养
中学信息技术教师专业化发展是当下教师教育教学专业化发展研究领域的新兴焦点。本文在深入分析信息技术教师专业化发展的内涵界定和基本特征的基础上,通过对当下信息技术教师