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语文课上,老师正在给我们讲句子的基本类型,师生一问一答,好不热闹。老师问:“句子有哪几种基本类型?”话音刚落,万胜就高高地举起了手,他可是个学习老大难哟,今天这般热情让我们全班动容,老师“不负众望”地叫他来回答。万胜“倏”地一下站起来:“句子有四种基本类型,分别是陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。”声音像炒豆子似的。呵呵,厉害。
老师又问:“谁能用这四种句型各说一句话?”教室里鸦雀无声,大家开始陷入了沉思……就在这时,我同桌趴了下来,这家伙准是昨天晚上没睡好。老师很快就发现了,但她不动声色,继续启发我们思考。过了一会儿,呼噜呼噜的声音竟然悄悄响起来,我仔细一看,只见同桌小心翼翼地在面前竖起一本书,伏在桌子上,已有口水直流三千尺的趋势。老师轻轻地走到她跟前,掀开她的书本,这家伙还歪着个头,毫无反应。
老师俯在同桌的耳边,叫一声:“陆佳丽,站起来!”
陆佳丽一惊,弹簧似的跳了起来,两眼直勾勾、傻乎乎地望着老师。老师定定地看了她一眼,一字一顿地说:“请你说一个疑问句。”陆佳丽揉了揉惺忪的眼睛,疑惑地望着老师问:“老师,你在说什么?”
老师一听,怔了一下,没想到陆佳丽歪打正着说对了!于是,她面露笑意,换了一副口气:“嗯,不错,再说一个祈使句。”陆佳丽记着刚才老师发怒的样子,略带歉意地说:“我保证以后不在课堂上睡觉了,请您别生气了!”此时,老师脸上的怒气完全消失了,她用略带平和的口气说:“好,我不生气。能再说一个感叹句吗?”陆佳丽有些受宠若惊,她说:“老师,你真好!”老师一听,本想笑,但她马上忍住了,转过脸说道:“请你再说一个陈述句。”陆佳丽想了想说:“老师,我错了。”这时,我们的老师忍俊不禁,带着我们全班同学大笑起来……
点评
小作者的眼光敏锐、独特,细节描写精到、细致,让读者耳目一新。
老师又问:“谁能用这四种句型各说一句话?”教室里鸦雀无声,大家开始陷入了沉思……就在这时,我同桌趴了下来,这家伙准是昨天晚上没睡好。老师很快就发现了,但她不动声色,继续启发我们思考。过了一会儿,呼噜呼噜的声音竟然悄悄响起来,我仔细一看,只见同桌小心翼翼地在面前竖起一本书,伏在桌子上,已有口水直流三千尺的趋势。老师轻轻地走到她跟前,掀开她的书本,这家伙还歪着个头,毫无反应。
老师俯在同桌的耳边,叫一声:“陆佳丽,站起来!”
陆佳丽一惊,弹簧似的跳了起来,两眼直勾勾、傻乎乎地望着老师。老师定定地看了她一眼,一字一顿地说:“请你说一个疑问句。”陆佳丽揉了揉惺忪的眼睛,疑惑地望着老师问:“老师,你在说什么?”
老师一听,怔了一下,没想到陆佳丽歪打正着说对了!于是,她面露笑意,换了一副口气:“嗯,不错,再说一个祈使句。”陆佳丽记着刚才老师发怒的样子,略带歉意地说:“我保证以后不在课堂上睡觉了,请您别生气了!”此时,老师脸上的怒气完全消失了,她用略带平和的口气说:“好,我不生气。能再说一个感叹句吗?”陆佳丽有些受宠若惊,她说:“老师,你真好!”老师一听,本想笑,但她马上忍住了,转过脸说道:“请你再说一个陈述句。”陆佳丽想了想说:“老师,我错了。”这时,我们的老师忍俊不禁,带着我们全班同学大笑起来……
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小作者的眼光敏锐、独特,细节描写精到、细致,让读者耳目一新。