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小学数学教育是学生开始接触、认识和了解数学的阶段,对其后续的数学学习影响至关重要。教师的教学设计与课堂教学对学生也有着直接的影响。本文基于数学核心素养中的运算能力,以“小数加减法”部分的教学为例,对进行有效的教学设计做简要分析。
数学核心素养下的教学设计探析 ——以“小数加减法”单元教学为例
【摘 要】
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小学数学教育是学生开始接触、认识和了解数学的阶段,对其后续的数学学习影响至关重要。教师的教学设计与课堂教学对学生也有着直接的影响。本文基于数学核心素养中的运算能
【机 构】
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芭蕉侗族乡中心小学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年9期
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