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通过本次事件我们可以看出，周老师是很机智的。由于低年级学生专注力的时间不长，在课堂上容易被其他事物所打扰而分散了注意力。教师面对这些非预设性的问题，应该正视它，通过引导、解决问题，让学生们感到有趣、新鲜、生动，从而更加乐于学习。
上课需要默契互动育智慧
【摘 要】
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通过本次事件我们可以看出，周老师是很机智的。由于低年级学生专注力的时间不长，在课堂上容易被其他事物所打扰而分散了注意力。教师面对这些非预设性的问题，应该正视它，通过引导
【机 构】
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上海市浦东新区龚路中心小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2016年5期
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