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了解学生基础，培养学习数学兴趣，激发学习积极性，以科学方法为指导，培养良好学习习惯，有效激励评语。增强学困生学习动力。
浅谈农村初中数学学困生的转化
【摘 要】
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了解学生基础，培养学习数学兴趣，激发学习积极性，以科学方法为指导，培养良好学习习惯，有效激励评语。增强学困生学习动力。
【机 构】
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贵州省从江县加榜乡加榜中学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
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2010年2期
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会议
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