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从时间脉络来看,高等教育的哲学基础不同,会导致不同的高等教育目的。有时是单一的,而大多时期是多种教育目的并存,不同的哲学观点侧重高等教育的不同功能,引导高等教育向不同的方向发展。本文则从不同时期的哲学基础分析了高等教育的目的。
关于高等教育目的的哲学思考
【摘 要】
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从时间脉络来看,高等教育的哲学基础不同,会导致不同的高等教育目的。有时是单一的,而大多时期是多种教育目的并存,不同的哲学观点侧重高等教育的不同功能,引导高等教育向不
【机 构】
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西安外国语大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年28期
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