论文部分内容阅读
歌唱艺术的表现手段是声音、感情和动作.在歌唱过程中,技术的娴熟、感情的充沛是歌唱二度创作的必备条件.但是歌唱过程又是一个复杂多变的过程,应随时调整各个器官、各个部位的动作,而核心问题是心理控制的能力,即歌唱对自己的心理调节与控制.
声乐教学中歌唱心理调控能力的培养
【摘 要】
：
歌唱艺术的表现手段是声音、感情和动作.在歌唱过程中,技术的娴熟、感情的充沛是歌唱二度创作的必备条件.但是歌唱过程又是一个复杂多变的过程,应随时调整各个器官、各个部位
【机 构】
：
宁波大学师范学院初等教育分院艺术教育系教师
【出 处】
：
宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
“阿姨,我穿裙子啦!”北京妇产医院妇女保健中心响起了充满喜悦的声音.“嗯,太好啦!”刘丽主任和同事们冲眼前的女孩儿竖起了大拇指.不少人可能会疑惑：哪个女孩儿没穿过裙子啊