【摘 要】
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摘要:思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,而英语阅读教学是提升学生思维品质的重要途径之一。因此,在课堂教学中,教师可以通过优化阅读教学任务设计来提升学生的思维品质。本文以一节高中英语阅读课为例,阐述如何在阅读课中优化教学任务设计,提升学生思维品质的发展。 关键词:思维品质;英语阅读;优化设计 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)12-
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摘要:思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,而英语阅读教学是提升学生思维品质的重要途径之一。因此,在课堂教学中,教师可以通过优化阅读教学任务设计来提升学生的思维品质。本文以一节高中英语阅读课为例,阐述如何在阅读课中优化教学任务设计,提升学生思维品质的发展。
关键词:思维品质;英语阅读;优化设计
中图分类号:G632.0
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