【摘 要】
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英语教学是一门艺术,如果在教学过程中不用艺术的手段去教学,那就是死教,学生就得死学. 毫无活力的方式,导致的必然结果是教也没兴趣,学更没兴趣.要想让学生喜欢学习、轻松学
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英语教学是一门艺术,如果在教学过程中不用艺术的手段去教学,那就是死教,学生就得死学. 毫无活力的方式,导致的必然结果是教也没兴趣,学更没兴趣.要想让学生喜欢学习、轻松学好英语,我们必须努力探寻,找到“激活密码”.rn一、“激活密码”就是学习兴趣rn英语是用我们习惯说汉语的思维方式去接受英语国家的思维习惯. 英语虽然只有26个字母,而其词汇量是很大的,可想而知,一个高中生要学习9门学科,每一门学科都不能落下.况且,学习语言需要语言环境,学生接收的英语信息均来自每周的4节英语课,其中还需要进行听、说、读、写训练,而且教师不得已也是用母语的思维去教授学生, 因为不用母语解释,大部分学生是听不懂的. 学生其实也狠下功夫学了,可是运用得少,容易遗忘.没有成就感,讨厌英语这门学科.所有这些都抑制了学生学习英语的兴趣.如何对上面的诸多围困找到突围的方向,是终生教育的战略问题. 有成就的教师善于创造和培育充满活力的学习环境.
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