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“授之以渔”是教育教学的目标之一，在我们常态化的教学行为中，我们不断追求的就是传授学生解决问题的实际应用能力，而实际应用能力的达成离不开学生自主学习能力的提升．因此，在我们常态化的教学过程中，我们要把自主学习的行为和策略落实到行动中，真正从自主学习的行动中提升学生的能力．
浅析自主学习深入推进的策略达成
【摘 要】
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“授之以渔”是教育教学的目标之一，在我们常态化的教学行为中，我们不断追求的就是传授学生解决问题的实际应用能力，而实际应用能力的达成离不开学生自主学习能力的提升．因此，在我
【机 构】
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江苏海门市海南中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年3期
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