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语文教学中,尤其是在基础学段&教师应该根据新的教育理念和课程标准,通过引入丰富的资源和创设多样的教学方式,引导学生进行自主、合作、探究学习,循序渐进地提升语用能力。教师也应该认识到小学生的语言基础较弱与学习能力较差的特点,结合学科特性&注重多元素的融合,更好地开展语用教学。
融合教学模式下的语用教学
【摘 要】
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语文教学中,尤其是在基础学段&教师应该根据新的教育理念和课程标准,通过引入丰富的资源和创设多样的教学方式,引导学生进行自主、合作、探究学习,循序渐进地提升语用能力。
【机 构】
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山东省青西新区易通路小学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2021年10期
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