【摘 要】
：
数学是一门古老的科学，在上古时代，人们的日常生活就充满了数与形的概念，进而又积累了有关的知识，并进一步凝聚成为各种规则、定律，就是这些日常的知识，逐步提高发展而形成了数学。
论文部分内容阅读
数学是一门古老的科学，在上古时代，人们的日常生活就充满了数与形的概念，进而又积累了有关的知识，并进一步凝聚成为各种规则、定律，就是这些日常的知识，逐步提高发展而形成了数学。因而数学具有与其他科学不同的特点，它是一门最易创造的学科。 数学教学不是灌输，不是背诵，不是复制、粘贴，而是一种创造。教师要创造合适的学习条件，提供具体的例子，让学生在实践的过程中发现数学的本质。以此为基础，由学生自己发现各种运算法则，或是发现有关的各种定律。
其他文献
山东省黄海造船有限公司自行设计建造的国内最大、设备配置最先进的“渤海金珠”号1300客位／1800米车道客滚船胜利下水。
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：政府网站已经成为各级人民政府及其部门发布政府信息、提供在线服务、与公众互动交流的重要平台和窗口，在提高行政效能
诺基亚公司推出了功能强大、造型时尚,专为发送无线邮件而设计的诺基亚E62商用终端。
<正>选择叶形美观的树叶,经化学处理去掉叶肉,保留完整的叶脉,经染色后可成为书签。制作方法如下。一、材料选取选用叶脉粗壮而密的树叶。以常绿木本植物为宜,如桂花叶、桉树
探究学习要求教师在教学过程中改变传统教学过分强调接受与掌握,要让学生独立地去发现问题,给予学生适当的指导,提供探究学习的时间和空间,放手让学生探究学习,提高课堂教学
现代社会生活日益丰富化、多样化,每个人对自己的生活方式都有不同的选择,但不论怎样选择都不能离开做人的底线。文章从会计人员的角度出发,阐述了“八荣八耻”与会计职业道
社会的现代性需要考量各类危机的影响。危机教育是提升社会公众危机应对水平的重要着力点。危机教育内容是关乎现代社会能否实现这一目的的关键。基于32篇核心文献的扎根研究表明,我国危机教育主要由危机素养教育、技能教育、心理干预教育、危机知识教育、价值观教育和意识培育六个主范畴构成。面向未来的危机教育,应注重从政策上尽快明确危机教育在国民教育中的地位和价值,为我国后续危机教育的理论和实践提供政策保障。积极探索将危机教育纳入各级各类学校教育体系中,实现危机教育在各个学段全覆盖,积极推进危机教育的教材和课程体系建设。
湖南太阳鸟游艇有限公司根据部队军训和江河湖海防汛抢险机动快速反应的实战需要，研制开发出一种车载式900型玻璃钢防汛抢险指挥艇．通过了船检部门的检验认可．并投入批量生产。
【正】琼府办[2012]181号各市、县、自治县人民政府,省政府直属有关单位:今年以来,受国际政治经济环境复杂多及国内经济运行下行等因素的影响,我省服务业增长动力明显不足,增
<正>随着我国经济的快速发展及道路设施的不断改善,机动车保有量急剧增加。营运车辆在道路运输迅速发展的同时以其独有的方便、快捷的优势,成为道路运输的主要力量,但是由于