【摘 要】
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素质教育改革工作的不断推进,让初中数学教学工作,也更侧重于培养学生学习中的主体性,通过自主学习的有效开展,让学生能够在数学学习的同时,提高学习的能力,建构独特的知识结
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素质教育改革工作的不断推进,让初中数学教学工作,也更侧重于培养学生学习中的主体性,通过自主学习的有效开展,让学生能够在数学学习的同时,提高学习的能力,建构独特的知识结构体系,让他们成为更具独立性,更具有高效性,创新性的数学学习者,让学生可以在初中数学的学习中有更多的收获和提高。
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