【摘 要】
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提问是课堂交流的主要形式,但在农村高中教学实际中存在很多提问误区,如何提高课堂提问的有效性?在新课程改革要求下,我们要精心设计课堂提问,并且采用不同方式的提问。真正发挥教
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提问是课堂交流的主要形式,但在农村高中教学实际中存在很多提问误区,如何提高课堂提问的有效性?在新课程改革要求下,我们要精心设计课堂提问,并且采用不同方式的提问。真正发挥教师和学生的作用,更好的引导学生学习化学。
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