“长方体和正方体的认识”教学案例

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教学内容rn苏教版六年级上册第10-11页的例1、例2,“练一练”和练习三第1~5题.rn教学目标rn1.通过观察、操作等活动认识长方体和正方体的面、棱、顶点以及长宽高的含义,掌握长方体和正方体的基本特征.rn2.在具体情境中经历猜想、操作、验证、讨论、归纳等数学活动,培养观察、概括能力及发展空间观念,提升数学思考的水平.rn3.进一步体会图形学习与实际生活的联系,感受图形学习的价值,提高数学学习的兴趣和学好数学的信心.
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